語彙力は、学力と人間力の土台

東中野・北新宿エリアで
個別指導を行っている学習塾CONNECTです。

▼前回のブログ
国語ができる子は、他の教科も伸びる【理由は？】

前回のブログと同様に今回も国語です。
特に語彙力について私の思うことを書いていきたいと思います。

国語のテストで点が取れない
文章を読んでも内容が頭に入ってこない
作文で何を書けばいいか分からない

こうした悩みを抱える生徒に共通しているのが
語彙力の不足です。

読解問題にはある程度“ルール”があり、
それを理解すれば点数は上がっていきます。
しかし、どれだけルールを教えても、言葉そのものの意味が分からなければ、結局内容は理解できません。
言葉を知らないと、読めても分からない。
分からないと、考えられない。
考えられなければ、書けないし伝えられないのです。

SNSなどの普及で、限られた語彙でやり取りする機会が増えました。
たとえば「やばい」という言葉。
良い意味でも悪い意味でも、驚きでも感動でも、
何でも「やばい」で済ませてしまう子が少なくありません。出川哲郎さんですか...？

これでは、細やかな感情や考えを言葉で表現できなくなってしまいますし、
当然、文章を読んでも深く理解することは難しくなります。

さらに、語彙力が乏しいと、相手に誤解を与えたり、
意図せず失礼な表現になってしまったりすることもあるのです。

① 読書を習慣にする
まず基本は「読書」です。
有名な文学作品や論説文などを読むことで、豊かな言葉に自然と触れることができます。
ただし、読書は1冊読んで終わりではなく、「継続すること」が大切。
続けやすいジャンルやシリーズから始めて、徐々にレベルアップしていくのが効果的です。

② 書く習慣を持つ（特に日記がおすすめ）
読んだら、次は「書く」こと。
日記は気軽に始められるアウトプットの練習です。
このとき、「すごい」「楽しい」「うれしい」など、意味が曖昧な形容詞ばかり使うのではなく、
できるだけ具体的な言葉に置き換えてみると、語彙の幅が一気に広がります。

③ 日常の中でも言葉に注目する
登下校の道中にある看板やお店の名前、標識の言葉などにも意識を向けてみましょう。
「これはどういう意味？」
「どうしてこの名前なんだろう？」
と考えるだけで、自然と語彙力は鍛えられます。
また、家族との会話でも、1語や2語で済ませず、
しっかり文章で話すようにするだけでも違ってきます。

語彙力が身につくと、
国語の成績が上がるだけではありません。

ものごとを深く考えたり、
自分の気持ちを的確に伝えたり、
相手の言いたいことを理解したり。

こうした力は、すべて「ことば」の力に支えられています。

特に小学校の中学年〜高学年は、語彙力を伸ばす絶好のタイミング。
中学生になると学習内容は一気に難しくなり、知らない言葉も急激に増えます。
小学生のうちに語彙をしっかり蓄えておくことで、学びのスピードが大きく変わってくるのです。


言葉は未来を作ります。
人は、言葉で考え、言葉で伝え、言葉で人とつながっていきます。
ですから、「語彙力を高める」ことは、
単なる勉強の一環ではなく、将来にわたって役に立つ“生きる力”なのです。

小学生のうちから語彙に関心を持ち、
言葉を使う練習を積み重ねていけるのが理想です。

将来、国語が得意になるだけでなく、
自分の考えをしっかり持ち、伝えられる子に育っていきます。

「全て完璧にこなしてください。」とは言いません。
何か1つでもできることから始めてみてください！